核心素养视角下中学历史教师专业素养探析

摘要：

提倡中学生发展核心素养体系及历史学科核心素养,给中学历史教育和历史教师带来了新挑战.探析中学历史教师专业素养的意蕴及价值,是迎接新挑战的必然要求.本研究认为其意蕴包含历史思辨能力、历史课程设计与创生能力、学科拓展能力等关键能力,人格影响力、成就动机、终身学习等必备品格;其价值在于是历史学科核心素养落地的关键,是推进中学历史教育和课程改革的核心,是促进中学历史教师专业成长的必然步骤.

关键词：中学历史教师、专业素养、意蕴、价值

所属期刊栏目：38

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2019-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42