浸入式教学法在民族地区高校汉语预科教学中的实践探索

摘要：

汉语作为国家通用语普及的程度越来越高,少数民族学生汉语的习得的过程相对来说是一个比较复杂的过程,只有采用合适的教学方法才能够提高和促进汉语预科教学水平.为此,论文针对和田师专汉语预科教学的浸入式教学方法展开讨论,提出几点提升教学效果的实践经验.

关键词：汉语预科、浸入式教学、应用

所属期刊栏目：36

分类号：G64;H31

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41