论民族乡村小学顶岗实习对小学教育专业学生的特殊要求

摘要：

小学教育专业的学生到偏远的民族乡村进行顶岗实习，由于民族乡村环境的特殊性，教育条件的有限性，因此，顶岗实习对小学教育专业的学生在小学课程的全面胜任能力、生态环境的适应能力、创新地解决在顶岗实习过程中遇到的教育问题的能力等几方面有特殊的要求。

关键词：实习、小学教育、能力

所属期刊栏目：35

分类号：D63;G64

资助基金：贵州省2013年教学内容和课程体系改革重点项目“基于《教师教育课程标准》下的小学教育专业教师教育类课程改革与实践研究－－以贵州省地方本科院校为例”黔高教法2013446号；凯里学院教授课题“黔东南小学教师专业发展现状调查研究” js201401阶段性研究成果。

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32