英语专业大学生民俗文化素养培养的实证研究--以庐陵文化为例

摘要：

为提高英语专业大学生的中国民俗文化素养，探讨培养文化素养的方法，在英语综合课堂进行了实证研究。以英语专业大学生为研究对象，以江西庐陵文化为主要研究内容，通过做陈述和小组角色扮演等方式进行实证研究。研究发现，通过这些方式不仅提高英语专业大学生民俗文化素养，而且对培养学生的多元读写能力有积极的影响和作用。

关键词：民俗文化、英语专业大学生、多元读写能力

所属期刊栏目：35

分类号：H31;G44

资助基金：江西省艺术规划项目“英语专业大学生民俗文化素养培养研究---以庐陵文化为例”项目编号YG2014159阶段性成果。

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24