10.3969/j.issn.1671-0908.2015.05.027
《民办教育促进法》视角下民办高校教师法律地位探析
我国民办高校教师的法律地位一直是教育界普遍关注的问题。本文从我国《民办教育促进法》的视角入手,分析了民办高校的性质定位、民办高校的性质对教师法律地位的影响、民办高校与教师的法律关系,探讨了民办高校教师聘任制合同的法理依据,提出了保障民办高校教师法律地位的保障措施和长效机制。
民办高校教师、法律、探讨
X38;S23
2015-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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