关于中学语文中外国文学作品的教学反思与策略

摘要：

中学语文中外国文学作品的教学，由于学生自身外国文学学习内外动机失衡、教师课堂教授外国文学的动机匮乏和学生课外外国文学学习动机的缺失导致外国文学教学动机的偏差；也由于作品选择的偏颇、解读失当、教学实施中形式化造成了教学在德育层面的偏差。反思对应的策略，一是协调学生内外动机，促发自主学习；提高外国文学重要性，增加教师教学动机；增加课外阅读条件，激发学生课外外国文学阅读动机。二是体认学生道德认识水平，提高选材文化性；提升教师外国文学素养与个人生活情操，挖掘文本德育内涵；追求心灵触发，把握思想情感自然性。

关键词：外国文学作品、教学动机、德育

分类号：G63;H09

资助基金：浙江省高校人文社科重点研究基地-浙江师范大学教育学一级学科基地研究生创新课题“浙江省语文教师选修课开发能力调查研究”编号zjnu-e／2013／78阶段性成果。

在线出版日期：2014-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46