心理健康教育“体验式教学”的原则和方法

摘要：

根据体验式教学模式的特点，在大学生心理健康教育课程中采用主体性、非指导性、鼓励性、实践性等体验式教学原则，运用情境体验、角色扮演、案例、榜样示范、辩论等体验式教学方法，能使学生在主动、积极的体验中，生动活泼地完成教学任务，能有效地增进心理健康教育课程的教学效果，不断提高大学生心理健康水平。

关键词：心理健康教育、体验式教学、原则、方法

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117