合作学习的理论基础与教育功能之探究

摘要：

随着社会的进步，传统的教学模式越来越不适合现代教育的需要，对教学改革的呼声不绝于耳。合作学习就是随着新的教育理论的发展和进步而出现的新的教学模式，具有深厚的理论基础和强大的教育功能，受到了普遍关注和认可。

关键词：合作学习、建构主义、元认知、情境、协作、意义建构

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：2012年山东工商学院教改立项--《综合日语》教学中合作学习模式探究部分成果

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25