非英语专业大学新生英语学习策略调查研究

摘要：

随着认知心理学和社会语言学的发展,学习策略和策略指导已越来越受到二语教学与研究者的关注.本文以某本科院校非英语专业一年级学生为调查对象,了解其英语学习策略状况,旨在帮助学生成为更成功的学习者.

关键词：英语学习、学习策略、非英语专业新生

所属期刊栏目：29

分类号：H31;G42

资助基金：贵州民族学院校级教改项目的部分成果GUN2010JG08

在线出版日期：2011-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154