非英语专业大学生多义词习得状况调查

摘要：

词汇学习是大学生英语学习成功的基础.而词义是其学习的重点和难点.多义是英语中占相当的比例,目前关于多义词词义习得状况的调查研究并不多见.为此,该研究首先对词义进行了划分,然后运用词义测试的方法,以长江大学非英语专业研究生、本科生和专科生为对象,调查分析了非英语专业大学生多义词习得的基本状况,旨在为我国大学英语教学、教学大纲和教材编写等方面提供了一些重要的参考.

关键词：多义词、词义习得、非英语专业、调查

所属期刊栏目：29

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6