浅论数学直觉思维及培养

摘要：

@@ 中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力",虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变.

机标关键词：中学数学、直觉思维、逻辑思维能力、概念的内涵、培养学生、教学大纲、修订本、转变、试验、实践、教育

所属期刊栏目：24

分类号：G64;G4

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127