"皮肤性病学"课程的线上PBL教学实践

摘要：

为了解新冠肺炎疫情期间利用QQ平台和腾讯会议进行"皮肤性病学"课程PBL教学的效果,以湖北理工学院第一临床学院2016级临床医学本科班的106名学生为调查对象,利用QQ平台和腾讯会议进行"皮肤性病学"课程PBL线上教学,并对教学效果进行评估,发现通过QQ群功能和腾讯课堂可以较好地完成PBL教学的5个阶段,能保证教学质量.但是,与传统的线下教学方式相比较,PBL线上教学存在网络卡顿、学生注意力不集中、很多操作不能现场示范等问题.QQ平台和腾讯会议进行"皮肤性病学"课程PBL教学效果较好,但开展PBL线上教学活动面临很多挑战,还需要进一步发展和完善.

关键词："皮肤性病学"课程、QQ平台、腾讯会议、PBL教学法

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院教学研究项目2020C20

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72