基于CDIO理念的网络工程专业人才培养模式改革探讨

摘要：

项目式教学已成为高校工程类专业教学的主要模式。根据湖北理工学院网络工程专业现有基础以及新形式下社会对网络工程专业人才的需求，在人才培养方案中引入新的CDIO理念，以专业课程学习的全过程为载体培养学生的工程能力，以完整的项目为导向设置课程、安排教学计划、建立专业学科和课程之间的联系，修订和完善人才培养方案，旨在更好地培养出合格工程人才。

关键词：CDIO、项目式教学、工程能力、团队交流能力

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院校级教学研究项目项目2013B18。

在线出版日期：2017-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70