职业院校工学结合人才培养模式探索

摘要：

剖析了职业教育人才培养过程的关键环节,梳理出职业教育人才培养过程中的4个重要阶段;系统探讨了工学结合人才培养模式的主要内涵;总结得出,职业岗位群的性质及各岗位之间的逻辑关系是提高职业院校工学结合人才培养模式适应性的关键因素,需要根据实际需求对此人才培养模式作出有针对性的调整.

关键词：职业院校、人才培养模式、探索

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66