高中新课标背景下对大学“环境工程微生物学”教学的思考

摘要：

高中“生物学”课程执行新课程标准,使学生能够接触到大量的生物科学和生物技术知识,培养学生具有较强的综合能力.高中“生物学”的部分内容与大学“环境工程微生物学”有所雷同,在大学学习“环境工程微生物学”的过程中,学生常有厌学情绪.分析了大学“环境工程微生物学”教学中存在的问题,从教学内容、教学手段等方面提出了一些建议,以期对大学“环境工程微生物学”课程的教学效果有所裨益.

关键词：新课标、环境工程微生物学、教学

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北理工学院校级教学研究项目201223

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70