期刊专题

10.3969/j.issn.1008-8245.2006.05.022

辅导教师的心智素质与青年教师的岗前培训

引用
青年教师的教书职业第一年如期达到熟悉大学教学环节,掌握大学教学规律,适应大学教学活动的目的,不仅取决于对青年教师培训,还取决于专业辅导教师有心智地对青年教师进行辅导的过程.专业辅导教师要为青年教师创造一个有利于他们提高教学水平和能力的、安全的、宽松的教学环境,要推动青年教师充分发挥主观能动性,积极主动地完善自己的综合素质.所以,专业辅导教师不仅要具备较强的专业教学能力而且要有心智素质:"人际关系能力"和"自省能力".这样他才能够做到既能读懂自己又能读懂青年教师,圆满完成对青年教师的辅导工作.

辅导教师、岗前培训、心智素质

22

G451.2(教师与学生)

2006-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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黄石理工学院学报

1008-8245

42-1753/Z

22

2006,22(5)

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