高师英语专业综合英语课程改革中教学实践能力培养探索

摘要：

1.引言
2015年,国家出台政策引导部分地方高校向"应用型"高校转型.作为转型师范院校的英语专业面临如何实现专业"应用性"的新挑战,即如何增强"师范性".在四年专业知识和技能培养过程中,实施"全程化、融入式"学科教学实践能力培养成为一种选择(李冬耘、李雅静、门博良,2015:150-154)."综合英语"是英语专业的核心基础课程,适合融入长期性、经常性的教学实践能力训练.

机标关键词：教学实践能力、高师英语专业、实践能力培养、英语课程改革、综合英语课程、培养探索、改革中

分类号：G65;H3;G451

资助基金：河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目2015YYJG046

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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