多元化教学法在临床麻醉学教学中的应用

摘要：

随着麻醉学的快速发展,其外延也在不断拓展,对麻醉师的要求变得更高,要求他们能够开阔自己的眼界、拓展思路.在临床麻醉教学中,要能够运用多元化教学法,合理利用新型教学模式,从而适应现代医学的发展.
1、临床麻醉学传统教学模式的弊端
对于麻醉学来说,具备临床医学的共性,同时也有麻醉学的特殊性.要提升临床麻醉学教学成效,除了要培养学生坚实的临床医学理论基础,还要能够让学生掌握一些常规的临床操作技能,这样才能进一步锻炼学生对病情的快速反应能力,从而做出综合判断与治疗.纵观传统教学模式,主要就是教师讲授,学生被动接受,导致学生的教学主体地位不能凸显出来,学生会养成被动接受知识的习惯,缺乏主动思考的能力,也没有主动解决问题的意识,当临床中出现突发问题的时候不能有效快速的解决,应对突发事件的能力不足.所以,要认清传统教学模式存在的问题,对教学方法进行完善.

机标关键词：多元化教学法、麻醉学教学、临床麻醉学、教学中的应用

分类号：R68;G642.0;G42

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170