微课应用于高校有机化学教学的初步探究

摘要：

一、高等院校有机化学教学的现状
1.1 传统有机化学教学模式
最传统的板书教学,授课形式呆板,教师只需要按照自己的备课内容,一步一步的完成教学任务.这就在很大程度上限制了学生获取知识的快捷性、主动性和丰富性.并且很容易使学生感到枯燥乏味.由于课时有限,而课程内容却非常多,老师需要在有限的课堂教学中完成规定的教学任务,在这种情况下,就经常会出现一节课从始至终都是老师一个人在台上讲课的情况,这种情形业很容易出现让台下学生昏昏欲睡的现象.同时,板书也花费大量的上课时间,这样往往使学生的学习积极性及主动性往往没那么高,教学质量自然会大打折扣了.

机标关键词：有机化学教学、微课应用

分类号：G633.8;O62-4;G434

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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