生物学习中的思维导图应用研究

摘要：

1.前言
思维导图其实是一种对于思维进行整理的方法,借助形象生动的图示将一些概念有机的联系起来.高中生物课程包含的知识点比较多,所以更加需要借助一些有效的学习方法,提升学习效率.思维导图就能够将一些生物概念形象直观的表示出来,将一些知识点化繁为简,对生物学科的学习非常有帮助.高中阶段开展生物学习,需要我们系统的掌握生物知识,再加上面临着高考的压力,任务重,时间紧,所以仅仅依赖于传统的学习方式已经远远不能满足实际需要,因此更需要我们树立思维导图学习意识,结合生物知识点有效的融入思维导图学习方法.

机标关键词：思维导图、生物学

分类号：G633.41;R47;G434

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148