PBL教学法在大学英语教学中的应用

摘要：

1.引言
PBL(Problem-based learning)教学法,是以问题为驱动的教学方法,是把学生当成认知主体,通过学生的自主学习和探索来解决问题.它起源于20世纪60年代加拿大麦思特大学的一个医学项目,最初的目的是培养医学院的学生通过合作来解决问题的能力.后来,这种教学法在全球其它领域也被广泛应用.近年来,PBL教学法受到国内外众多学者的关注,很多专家学者也对PBL在大学英语教学中的应用进行了研究.总体来说,PBL教学法在我国的研究处于初级阶段.

机标关键词：大学英语教学中的应用、pbl教学法

分类号：G47;G642.4;R47

资助基金：黑龙江省经济社会发展重点研究课题WY2016109-C

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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