初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

摘要：

1数形结合思想教学的价值
数形结合是现阶段初中数学教学过程中比较常见的一种教学思想,也是一种十分有效的教学方法,对初中数学教学的价值不言而喻,主要体现在下述几个方面.

机标关键词：数形结合思想、初中数学、案例分析、思想教

分类号：G633.6;D64;G434

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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