高校预算绩效管理研究

摘要：

研究现状
从上世纪90年代开始,西方国家就已经开始探索建立高校预算绩效评价体系.美国是预算绩效管理的发源地,也是高等教育最发达的国家之一.在美国,高校的预算绩效评价结果是决定下年度可获得的政府财政拨款的重要因素.其中,美国肯塔基州设置了一套涵盖财务指标与非财务指标、定性指标与定量指标、侧重评价高校办学质量的全面的高校预算绩效评价指标体系.(肯塔基州高教委员会报告.Concept paper on performance funding[R].1995.) 胡帆(2013)采用数据包络分析法(DEA)、层次分析法等方法建立了高校预算绩效评价模型,对高校的投入产出比进行分析,并将结果作为高校预算绩效评价的依据.(胡帆.高等学校财政投入绩效评价研究[D].武汉理工大学博士学位论文,2013.)赵壁辉(2008)利用多元统计方法和积累 logistic回归等方法对高校预算绩效评价进行研究.(郑鸣、赵壁辉.基于非财务信息的我国高校财务绩效评价实证研究[J].教育科学, 2008)杨德岭、陈万明(2010)在建立高校预算绩效评价模型时,首先确定了若干评价指标,然后采用灰色关联模型来确定所确定的各个指标的权重,并以此为基础提出了基于灰色关联分析的高校财务评价模型,为高校财务评价提供了新的方法.(杨德岭,陈万明.基于灰色关联分析的高校财务评价模型[J].会议论文,2010).

机标关键词：预算绩效管理、高校预算绩效

分类号：F812.3;F233;D035

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25