音乐专业学风建设存在问题探究

摘要：

学风即学校的风气,有广义和狭义之分.广义上的学风是指全校教师、学生以及其他工作人员在治学精神、态度和方法等方面的风格;狭义上的学风,也就是我们通常意义上所讲的学风,"即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现."对于学校来讲,学风与学校的人才培养质量密切相关,是衡量学校办学水平的重要指标;对于学生个体而言,学风与学生知识水平、人文素养等密不可分,对学生成长成才和职业生涯都产生深远的影响.音乐专业因其教学者、教学内容、教学方式、受教育者等方面均存在特殊性,明显区别于其他专业,要想从根本上扭转,必须探究在音乐专业学风建设中存在的问题及其产生的原因.

机标关键词：学风建设、音乐专业、存在问题

分类号：G641;J6-4;G718.5

资助基金：乐山师范学院思想政治教育研究中心项目

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136