10.3969/j.issn.1005-4901.2017.48.055
高校思政教育中的心理引导因素
高校思政教育开展最主要的目的就是培养学生形成良好的道德素质修养和正确的思想价值观念,但在时代更新发展的当今社会,大学生的思想观念往往会在一定程度上受到社会的影响,在这一背景下对学生进行相应的心理引导就显得至关重要.近年来,将心理引导因素融入到思政教育中已然成为高校学生教育培养的重要方式之一.本文将就现阶段高校思政教育发展所面临的机遇与挑战进行充分的分析,并在此基础上提出将心理引导因素融入到高校思政教育中的方式,以期能有效提高我国高校思政教育的总体质量.
高校思政教育、心理引导因素
G641;G41;G711
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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