独立学院工科类高等数学教学心得

摘要：

作为一名从教多年的工科类院校基础课的数学老师,尤其是独立院校关于高等数学的教学,想给出一点总结经验.
首先,改变以往的教学方法
确立分层次教学模式,构建合适的教学体系.新生进校后通过对初等数学摸底考试及职业目标调查,对数学基础好且想考研的同学,教学过程中较多地采用启发式的教学方法.注重启迪思维,开阔学生视野,教学大纲可适当向考研大纲靠拢,对原教学内容的一部分作加深或拓宽处理.注重培养学生对知识的熟练掌握及灵活运用,同时尽可能地提高学生数学理论基础和研究水平,以便为学生参加各类竞赛和考研打下坚实的数学功底.对学习数学是为后继课程的学习打下一定基础的同学,注重应用技术能力的培养, 突出职业教育的特点,以"必需"和"够用"为尺度.同时要加强实践能力的培养,力争使学生成为社会广泛需要的、有专长的、较高层次的应用技术型人才.

机标关键词：高等数学教学、独立学院、工科类、教学心得

分类号：G642.0;O13;G434

资助基金：长江大学工程技术学院项目2017ky10

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87