10.3969/j.issn.1005-4901.2017.18.086
项目教学法在高职计算机教学中的实践探索
近年来,项目教学法在高职课堂教学中得到了广泛的应用,它能够充分迎合高职课堂教学特色和高职生的学习特征,注重培养高职生的实践操作能力,有助于推动学生通过课堂学习来开展有效的交流、合作、竞争,从而能够提高学生解决问题的能力.项目教学法在高职计算机教学中的实行侧重以学生为教学主体,更多强调教师以引导者、监督者的身份组织学生开展特定项目学习.
项目教学法、计算机教学、高职计算机、实践探索
G712;G642.0;G434
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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