构建适合高职特点的公共基础课程体系中以人为本的融入研究

摘要：

高职院校秉持以人为本的教学理念,就应该培养出具备知识、能力、素质的综合技能型、实践型人才,这是高职院校顺应市场发展、拓展教学空间的必然趋势,也是为高职教育打造出特色教育品牌的本质要求.高职公共基础课程在现实中往往具有非常重要的积极作用,它承担着培养学生人文素养、建立校园文化、培养学生基础能力的任务.设置适合于高职教学特点的基础课程体系,并融入以人为本的教学理念,有利于实现高职院校的培养目标,为社会输送新型的专业人才.

机标关键词：公共基础课程、基础课程体系、高职特点、以人为本

分类号：G710;G642.3;G423

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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