高职院校实践教学学情分析与有效育人模式

摘要：

高职院校实践教学学情分析调研的实施情况
调查对象及抽样数:2015年6月至2016年12月我们对河北省18所高职院校开展了实践教学问卷调研,其中有4所国家示范性高职院校,8所民办高职院校.
问卷调查对象为高职院校一、二年级各专业学生,在编或在岗高职院校教师和教学管理人员,抽样数量为10%.在组织抽样时注意到调查样本的均匀分布,学生抽样基本覆盖指定年级的所有专业,教师和教学管理人员抽样基本覆盖所有被调查高职院校的教学系部及相关部门.本次调研共发放问卷1800份,收回有效问卷1603份,其中学生有效问卷678份,教师有效问卷589份,教学管理人员问卷336份,回收录为89.06%.

机标关键词：实践教学、学情分析、育人模式、高职院校、院校实践

分类号：G642.0;G719.1;G434

资助基金：河北省高教学会高等教育科学研究课题GJXH2013-176

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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