英语词汇学习策略培训对中学生词汇学习能力的影响

摘要：

近些年来,教育工作者也同样重视词汇学习.诸多教师在长期的施教经历中明确了坚实的词汇积累对于英语学习的贡献,尤其是中学阶段.因此,笔者在本研究中以初中阶段学生为主提,围绕这个阶段学生的特点深入探讨.在这个阶段,大部分英语教师所面临的主要挑战是怎么让学生有个良好的英语启蒙,激发他们的学习兴趣,并且让学生快速积累出一定的词汇量为后续的语言学习打下基础.因此教师需要从学生学习及认知出发,对教材的编辑和选择上加以研究,在教学方法上精益求精,因地制宜,循循善诱,使词汇教学发挥最高效的作用.

机标关键词：英语词汇学习策略、词汇学习能力、学习策略培训、中学生、力的影响

分类号：G635.5;H319.3;G40

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70