10.3969/j.issn.1005-4901.2016.48.053
学习自主性及如何培养语言学习自主性
在二十世纪六十年代初期的时候,西方教育学家便提出了教育的最终目标,即学习者的责任心.近年来,“智力开发”“学会学习”“学习者培训”“学习技能培训”等关键词成为了教育学家研究的热点话题,这是一种把教育的重点从外部环境转移到学习者本身的一种研究.
学习自主性、语言学习
G633.41;H319.3;G434
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
70
10.3969/j.issn.1005-4901.2016.48.053
学习自主性、语言学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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