现代护理教学中的人文素质教育的进展
医学模式从生物模式到生物、心理和社会这种模式进行转变,高度发展的社会更加重视护理人才.但原有的医学教育活动让人文素质教育陷入了发展瓶颈,使得当下培养的护士无法完全摆脱专科教育.基于此,为迎合护理学的发展走向,达到高水平护理人才的标准,当前的护理教学需要深入研究人文素质教育的开展途径.
人文素质教育、护理教学、现代护理
G641;R47;G40-012
2016-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82
人文素质教育、护理教学、现代护理
G641;R47;G40-012
2016-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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