大学与中学英语教学的衔接问题初探

摘要：

大学英语教学需要与中学英语教学进行有效衔接，以保证学生的接受能力和教师的教学效果。但是大学和中学之间的英语教学衔接上存在很大的困难。教育部也强调要建立大中小学校英语教学“一条龙”体系，提出“把部分学习任务提前到中学阶段实施是切实可行的”。而现在多数大学把四、六级与学位评定挂钩，大学学生对英语学习的重视程度仅限于考试通过，并未提升到知识能力运用的高度，大学英语教学质量更令人担忧。另外，由于学生都是从全国各地来到学校的，各地的中学教学英语教材和课程都存在差异，这也就需要大学教师以更多的精力投入到防止教学脱节的工作上去。从英语词汇量、听说能力和语法教学等方面都要狠抓，防止教学脱节的现象产生。

机标关键词：中学英语教学、问题初探、衔接问题

分类号：G633.41;G434;D922.1

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92-92