提高初中生物课堂教学实效性之我见

摘要：

随着教学观念的不断进步和发展，初中生物课的改革日益推进，课堂的学习不仅要有较高的学习效率，还要充分调动学生的积极性，实现自主学习。这就要求教学模式的不断创新和进步。初中学习生物的目的是为了让学生对生命知识有一个基本的认识，在基本的认知上，学生可以自主思考，发现问题，通过自己查询资料，动手实践找到问题的答案。在这个过程中让学生自主学习，独立思考，大大提升他们的学习能力和学习效率。有了这样的学习能力，无论是在课堂上还是在课余生活之中，都会让学生有一个积极主动的学习态度，对今后的学习也是十分有益的。在现代教育的背景下，提高课堂时效性需要师生共同的努力，共同学习，营造良好的教育教学环境。

机标关键词：课堂教学实效性、初中生物、生物课堂教学、之我见

分类号：G633.91;G434;H215.3

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86