幼儿科学教育中的“做中学”

摘要：

《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行”。“教育应当是生活本身，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育”。生活是幼儿教育的内容，是幼儿获得直接经验的基础。不仅为幼儿认知周围的世界，获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能，也有助于幼儿理解科学对人的实际意义，从而激发幼儿内在探索的动机，保持好奇心和探究、实验和操作的兴趣。所以，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，结合幼儿的一日生活推行“做中学”，是进行科学教育的最为有效的途径。

机标关键词：幼儿科学教育、做中学

分类号：G610;G710;G511

在线出版日期：2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85