将我国传统文化渗透于中学语文的课堂教学
随着新课改的开展,在中学语文教学中要求对学生进行素质培养,要求学生不仅具备一定的知识能力,还要具备一定的实践能力,针对语文的学科特点,更要加强学生的思想品德教育.在初中语文课堂教学中渗透传统文化,不仅可以使优秀的文化得以继承和传扬,还能促进学生的思想品德教育,从而促进人才的全面培养.
我国传统文化、课堂教学、中学语文、文化渗透
G04;G633.3;G434
2016-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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我国传统文化、课堂教学、中学语文、文化渗透
G04;G633.3;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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