“趣味任务”驱动教学方法探索--以CAD工程制图为例

摘要：

这几年，CAD制图在电气和机械制造等行业的应用越来越广泛。采用CAD技术进行产品设计可以使设计人员'甩掉图板'，更新传统的设计思想，实现设计自动化，无论是在市场前景还是知识应用方面都非常重要。在课程的进行过程中，我们始终关注学生的两大发展方面：一是操作技能，学生利用工具绘图的能力和创新能力；二是心智技能，学生在学习过程中慢慢培养出的独立自主的解决问题的方法，以及如何和其他同学共同协作的方法。

机标关键词：教学方法探索、工程制图

分类号：G424;TB23;TP391.72

在线出版日期：2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：121-121