大学生内隐和外显记忆的实验性分离--不同认知风格和编码时不同注意状态的作用

摘要：

对于内隐记忆现象的观察研究，最早可以追溯到弗洛伊德的“无意识”理论；1987年，Schactor对内隐记忆和外显记忆的概念做了解释，认为：内隐记忆是指在不需要意识或有意识回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。外显记忆是指当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出来的记忆。

机标关键词：内隐和外显记忆、认知风格、实验性分离、注意状态、大学生

分类号：R742.5;B842.3;G641

在线出版日期：2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103