高校英语自主学习教学策略

摘要：

《大学英语课程教学要求》中明确规定,大学英语的教学目标是"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力."
高校英语自主学习的特点
自主学习是学生以自己的知识经验为基础来理解知识,赋予知识以个人意义的过程,是一种创造性学习.在高校英语教学中,自主学习强调教师要培养大学生对英语这门学科强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣,以实现激发和维持学生学习的主动性,学生能根据自己的情况合理地做出行动,并适时地进行自我调节.

机标关键词：自主学习教学、高校英语、教学策略、英语自主学习

分类号：G449.7;G642.0;H319.3

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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