提高高中生口头表达能力的研究与尝试

摘要：

虽然2003年4月颁布的《普通高中语文课程标准(实验稿)》,对高中学生的口语表达能力提出了明确要求,但本人所接触到的高中学生,由于经济条件、社会文化背景等多方面因素的制约,他们的口语表达能力与《普通高中语文课程标准(实验稿)》所提出的要求尚有一定的差距,笔者受巴班斯基的“教育教学过程的最优化”理论的启发,结合教学实践,欲在减轻学生学业负担的前提下,优化榆林十中高中生口语表达教学,提出了相应的培养学生口语表达能力的对策.

关键词：利用、5分钟、表达

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：110-111