“渗透式”教学在生物课堂的应用

摘要：

渗透式”教学是在教学过程中,注重学科内外知识的渗透,以形成立体性知识结构；注重相关学科知识的综合,以加深知识理解的深度和广度；注重能力的相通性,以培养创造型人才.那么,在生物学科教学中如何实施渗透式教学,使学生在学习过程中,淡化各学科知识的界限,把科学看作一个整体来学习,培养综合科学分析的能力,是一个值得思考的问题.

关键词：生物学、教学、渗透式教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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