新时代教师教与学的矛盾反思

摘要：

学者型教师除应有扎实的知识结构和过硬的专业技能外,更新观念是学者型教师素养的核心.合理的知识结构、过硬的专业技能、现代的教育观念、有科研的基本素养的教师称为学者型教师.实现两个转变:素质上由经验型向科研型转变;态度上学校领导要从管制监督教师向为教师服务转变;教师则由师道尊严、以教师为中心向为学生服务、以学生为中心转轨.

机标关键词：新时代教师、教与学、教师教、学者型教师、以学生为中心、知识结构、教师素养、专业技能、教育观念、师道尊严

分类号：G645;G451.2;O3

在线出版日期：2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110