信息技术在小学数学教学中的实践

摘要：

本着提高教学质量,加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的,依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信息技术与课程的整合,是改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径.该文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究,作一些初步的探究.

关键词：信息技术、课程整合、信息素养

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：107