幼儿园数学活动有效策略浅探
该文针对幼儿数学教育领域中存在的现实问题,着眼于幼儿园数学活动的准备、实施、评价以及幼儿园数学活动在其他活动中的的渗透等方面,对幼儿园数学活动领域的有效教学策略做了一些探讨.
幼儿、数学、有效教学策略
G613.4;G434;F275
2011-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92
幼儿、数学、有效教学策略
G613.4;G434;F275
2011-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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