如何提高学生在法语口语练习中的参与度

摘要：

口语流利性是外语学习成功的标志之一,高职阶段学生的法语学习同样如此.但教师如何在教学过程中起到良好引导作用从而提高学生在口语练习中的积极参与度呢?该文认为首先要认识到高职学生自身特点,其次才能有针对性地从教学语言、教师态度、教学环境、教学内容这几个细节着手为学生创造轻松的口语学习环境.

关键词：参与度、教学语言、教师态度、教学环境、教学内容

分类号：A849;G642;H319.9

在线出版日期：2011-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83