10.3969/j.issn.2095-0446.2017.18.205
浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用
随着教育课改的不断深入,更加注重学生的自主学习能力和探究能力,而高中地理则更加注重学生的领悟能力,也就是将课本中的知识转化成自己的知识网络体系。为此,本文就探究式教学的概述进行了分析,进一步探讨了探究式教学在应用中的优势,旨在提高学生的自主探究能力和学习效率。
探究式教学、高中地理、地理教学
G641;G434;F270
2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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