小学作文书面评语的现状与对策研究

摘要：

作文教学是语文教学的一个重要组成部分，小学阶段是学生写作发展的关键阶段。一则好的作文书面评语，可以激发小学生的写作兴趣，提高学生的写作能力等。然而，在现实的小学作文书面评语中却存在诸多问题，本文试图对小学作文书面评语的现状进行分析，并探讨小学作文书面评语改进的有效策略。

关键词：小学作文、书面评语、现状、改进对策

分类号：G633.3;G72;R197.323

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192