新课改中的初、高中地理教学衔接问题研究

摘要：

随着我国教育的快速发展，许多问题也日益显露出来，新的课程改革应运而生。在这个过程中，教育部门为不同课程制定了新的标准，相同课程在不同阶段的标准是有差异的。就地理而言，新课程标准中对初中阶段和高中阶段的要求就有明显的差异，这导致了教学过程中出现初、高中衔接不连贯的现象。本文将从新课改中初中和高中地理课程标准的比较出发，找出两者衔接过程中的问题，并提出有效的解决方法。

关键词：新课改、初、高中、地理、教学衔接

分类号：G633.55;G434;D922.1

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137