浅议新时期高中生物的生活化教学

摘要：

高中生物的生活化教学，能够帮助学生把生物知识转化为生产力，让学生感受到生物知识学习的价值，提高学习积极性。本文从教学情景生活化、教学内容生活化、作业布置生活化以及实践活动生活化四个方面分析了新时期高中生物的生活化教学策略。

关键词：高中生物、教学、生活化

分类号：G633.3;G434;F270

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139-139