四级考试后大学英语课程设置探讨

摘要：

作为目前我国高校普遍采用的大学生英语的评估考试，英语四级对在校大学生的英语学习以及高校的课程设计都有非常重要的作用。然而少有人探索四级考试后课程设置的问题。因而，在本文中，作者从激励的角度对高校的英语课程设置进行探讨。

关键词：大学英语四级考试、课程设计、激励、高校

分类号：G40-057;G633.41;H319.3

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111-111